Com palitos de madeira achatados de diversos tamanhos e tachinhas orientamos a construção de quadrados, losangos, retângulos e paralelogramos.

Destacamos as propriedades de cada um deles com relação ao paralelismo entre os lados, aos seus comprimentos e ao comportamento dos ângulos.

O quadrado foi citado como quadrilátero regular e observamos que a soma dos ângulos internos dos quadriláteros é 360ᵒ.

Finalizamos descrevendo a pipa como um quadrilátero que apesar de possuir dois pares de lados iguais, não possui nenhum par de lados paralelos.

Sugestão importante: as atividades de geometria devem ser realizadas em dupla para maior interação, ajuda mútua e para evitar que os materiais machuquem.

Parte 3

Comentamos e sugerimos o registro de algumas propriedades sobre os paralelogramos estudados. Em seguida foi proposta uma atividade que caberá ao ouvinte validar ou considerar falsa algumas afirmações. Ao justificar suas escolhas estaremos diferenciando e definindo cada um dos quadriláteros.