Neste episódio, foi orientada a construção de pentágonos, hexágonos, octógonos, eneágonos e decágonos, com palitos de madeira de mesma medida e tachinhas para fixação de suas extremidades, formando linhas poligonais fechadas no padrão de polígonos convexos.

Pelo manuseio, verificamos a formação de polígonos irregulares ao modificarmos seus ângulos.

Aumentando, de forma imaginária, centenas de vezes a quantidades de lados, aqui representados pelos palitos, induzimos a formação de uma circunferência.

Tratamos a circunferência como um contorno do círculo e considerando as construções anteriores, introduzimos o conceito de perímetro como a medida do contorno de tais formas poligonais.

Sugestão importante: as atividades de geometria devem ser realizadas em dupla para maior interação, ajuda mútua e para evitar que os materiais machuquem.

Parte 2

Determinamos o perímetro dos triângulos e quadriláteros, utilizando como exemplo aqueles já construídos em episódios anteriores.

Utilizamos o “x” como valor desconhecido e determinamos expressões algébricas que representam os perímetros dos polígonos regulares.