Introduzimos o estudo das frações como representações da divisão entre números inteiros e como partes de um todo.

Sugerimos a confecção de placas em MDF ou EVA etiquetadas com a identificação numérica e com o código Braille correspondente.

Consideramos fundamental o manuseio deste material para o estudo das operações de adição e subtração de frações de mesmo denominador e para identificação de frações equivalentes.

Procuramos contextualizar cada etapa adotando algumas estratégias de cálculo mental.

Parte 4 

Consideramos necessária a discussão da nomenclatura das frações próprias, impróprias, aparentes e número misto e sua identificação para a realização das operações fazendo uso de qualquer forma de tecnologia.